-활동 하나로도 다양한 역량을 어필할 수 있다! 

-생기부에서 학습경험과 활동 선택하기 

-선택한 활동 분류하기 

-선택한 내용 바탕으로 개요 쓰기 

활동 하나로도 다양한 역량을 어필할 수 있다! 

아동사회복지사를 꿈꿔 사회복지학과 진학을 희망하는 A학생이 있었다. A학생은 자기소개서에 쓸 활동 소재를 찾던 중, 자신이 활동하는 역사 동아리에서 봉사활동으로 초등학교에 수업을 나갔던 것을 떠올렸다.  

그곳에서 소심한 아이들 셋과 잘 어울려 지냈고, 지금은 그들에게 잘 놀아주고 잘 가르쳐주는 ‘대장’이 됐다고 한다. A학생은 이 소재를 별것 아닌 걸로 인식하고 있었다. 하지만 이 이야기에서 어필할 수 있는 점은 대단히 많다.  

소극적인 아이들을 본인이 먼저 돌보겠다고 나선 것은 적극성, 아이들을 위하는 마음을 보여준다. 각기 다른 아이들 셋을 다른 방법으로 마음을 열게 한 것은 열정과 창의성을 드러낸다. 3년 동안 활동한 것은 꾸준함과 성실함을 보여준다. 게다가 아동을 돌보는 활동이란 점에서 아동사회복지사라는 자신의 진로에 크게 도움이 되는 활동이다.  

대부분의 학생들이 A학생처럼 자신이 해왔던 또는 한 일에 대해 별것 아니라고 생각한다. 하지만 제3자의 눈으로 본다면 정말 뛰어난 활동일 수 있다. 그러니 여러분이 그동안 수행해온 소중한 활동들을 하나하나 눈여겨 살펴보자. 거기에 자소서의 해답이 있다.  

생기부에서 학습경험과 활동 선택하기 

| 생기부를 읽고 중요한 학습경험과 활동에 체크하기  

목표로 하는 진로 관련 활동 가운데 ▲자신이 주도적으로 계획하고 실행했던 활동 ▲단순한 경험보다 자신의 노력과 성취를 확인할 수 있는 활동 ▲이후 학교생활에 변화를 가져온 활동 ▲생기부에 구체적으로 표현되지 않았지만 나에게 가장 의미 있었던 활동 ▲앞으로도 도전해보고 싶은 활동 ▲목표로 하는 진로와 연관성은 떨어지지만 나를 성장시킨 경험 등을 중심으로 선택하는 것이 좋다.  

| 체크한 활동을 다음 표에 써 보기  

(1) 다음 표에서 ‘선택한 이유’를 쓸 때는 ▲그 활동을 떠올렸을 때 ‘재미있었다’ ‘흥미로웠다’ 등 가장 먼저 생각나는 느낌을 쓰고 ▲왜 가장 먼저 생각났는지 ▲거기서 나의 어떤 장점을 말할수 있는지를 차례로 써보자.  

(2) ‘장점, 성장한 점’ 항목은 앞의 ‘입학사정관의 자소서 문항별 평가 요소’ 표를 참고해 각 평가 요소에 모두 해당하도록 써보자.  

선택한 활동 분류하기 

앞서 선택한 활동이 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성 중 어떤 항목을 만족하는지를 파악해 아래 표에 모두 적어보자. 앞의 ‘입학사정관의 자소서 문항별 평가 요소’ 표를 참고하면 된다. 예컨대 과학탐구대회 수상경력이 학업역량과 전공적합성을 함께 보여준다면 A와 B 칸에 ‘과학탐구대회’를 적으면 된다.  

다음에는 해당 평가항목에 적은 활동 가운데 ‘입학사정관의 자소서 문항별 평가 요소’를 여러 개 만족하는 활동을 형광펜으로 체크하자. 형광펜으로 체크돼 있으면서 여러 칸에 걸쳐 적혀 있는 활동이 바로 자소서에 기록할 만한 중요한 활동이다.  

선택한 내용 바탕으로 개요 쓰기 

앞에서 선택한 활동을 어떤 문항에 쓸지를 결정하자. 한 활동이 여러 문항에 부합할 때는 ‘입학사정관의 자소서 문항별 평가 요소’를 가장 많이 만족하는 문항에 쓰면 된다. 단 1번 문항에는 반드시 진로와 지원 전공 관련 성장이 보이는 활동이 들어가야 한다는 점을 명심하자.  

활동명과 학생부 영역을 해당란에 기입하고, ‘동기, 과정, 결과, 배우고 느낀 점’에는 ‘입학사정관의 문항별 평가 요소’에 부합하게 쓰는 것이 요령이다. 아래 표를 적어도 3장 이상 채워 써보고, 그 중 가장 뛰어난 활동을 골라 자기소개서 쓰기를 시작하자.