풍생고등학교

교육과정

PUNGSAENG HIGH SCHOOL

처음으로 나 스스로에게 질문하기 시작했습니다.

- 뭘 할 때 나는 즐겁고 행복하지?
- 어떤 걸 좋아하고, 어떤 사람이 되고 싶은 걸까?

그 질문에, 풍생고등학교가 대답합니다.

- 이루고 싶은 꿈을 찾고 듣고 싶은 수업을 선택하는 학생 중심의 학교

인문⋅사회⋅자연⋅공학의 통합 교육과정 실현을 위한 자유수강제 운영	소인수 과목에 대한 주문형 강좌 개설
· 기초 소양을 균형 있게 함양할 수 있도록 교과목 편성 · 학생이 희망에 따라 다양하게 진로를 탐색하고 자유로운 과목 선택 보장	· 고급과학(물리학/화학/생명과학/지구과학)의 소인수 선택과목에 대한 교육과정 내 주문형 강좌 개설(13명 이하)
학생 개별화 교육과정 실현을 위해 다양한 이수 경로 마련	학생 수준과 적성을 고려한 과목 편성 강화 및 학생의 과목 선택권 강화
· 학생들이 스스로 필요로 하는 과목을 적극적으로 선택하여 이수할 수 있도록 정규 교육과정에서 개설하기 어려운 소수 선택 과목의 이수를 희망하는 경우 주문형 강좌 개설 가능	· 진로탐색, 취업희망, 사회적 관심, 폭넓은 교양 등에 대한 학생들의 요구를 반영하여 보통교과 외에도 진로선택과목, 전문교과, 교양과목 등 다양한 과목 개설

학생 각자의 적성과 진로에 따른 맞춤형 교육을 위한 선택과목 개설
체육⋅예술 계열/ 인문⋅사회 계열/ 자연⋅공학 계열/ 과학 중점 과정 등 자신의 진로에 따른 과목 선택 (각 교과 및 교과 영역 간 선택 가능)

고교학점제란?

학생의 입장에서 고교학점제는 자신의 진로에 따라 필요한 과목을 선택하여 이수하고, 이수한 학점이 일정한 기준에 도달했을 때
졸업을 인정받는 교육과정 제도입니다.
학교의 입장에서 고교학점제는 학교 안팎을 넘나드는 교육과정 체제를 구축하여 학생들의 과목선택권을 보장하고 학교교육과정의
다양성을 확보하여 미래지향적 관점에서 고등학교 교육을 혁신하기 위한 제도입니다.

❖ 학생 과목 선택권 보장

❖ 교육과정운영 체제 확대

❖ 학생 진로교육

❖ 학생 성장중심 평가

❖ 학생 참여형 수업

학년	과정	교육과정
1학년	공통	- 과학(통합과학 8단위, 과학탐구실험 2단위 포함) 10단위 이상 편성 - 수학교과 8단위 이상 편성 - 연간 40시간 이상의 과학/수학/정보관련 체험활동(창의적 체험활동과 연계)
2,3학년	일반과정	- 일반계 고교 교육과정과 동일
2,3학년	과학중점과정	- 3년간 과학 교과, 수학 교과, 정보 관련 교과에서 총 교과 이수 단위의 45% 이상 이수 - 과학 7과목(물리학, 화학, 생명과학, 지구과학Ⅰ,Ⅱ)이상 이수 - 과학융합(또는 과학교양), 과학계열 전문교과Ⅰ, 정보⋅통신 전문교과Ⅱ 중 4단위 이상 개설 - 교육과정 또는 방과 후 활동과 연계한 학생연구활동(과제연구·R&E 등) 필수 운영 (학생연구활동 성과 발표회 실시) - 교육과정 내 STEAM 및 융합인재교육 실시

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