[면접 준비] 생기부 활용해 '교과 세특' 면접 문항 만들기

학생부는 학교 선생님들의 관찰에 의해 쓰인 ‘나’의 기록의 총체입니다. 학업적인 역량은 물론 진로에 대한 열정, 전공에 대한 관심도, 인성 등 다양한 측면에서 학생을 평가할 수 있기 때문에 면접의 자료로 매우 중요한 가치를 갖고 있습니다.   학교마다 면접 방식은 달라도 학생부에 기재된 내용을 묻는 문항들은 유사성을 보입니다. 대개 자주 기술된 내용, 교과 성적의 추이, 학생만의 특성이 드러난 활동, 교과 세부능력 특기사항, 독서활동 등을 중심으로 문항을 추출해 실제 면접에 활용하고 있습니다.    면접 시간이 10분 내외이기 때문에 처음 만난 지원자를 단번에 파악하는 것은 쉽지 않습니다. 이를 고려한다면 고등학교 3년 동안의 기록물인 학생부의 비중은 다른 어떤 것보다도 클 수밖에 없습니다.    최근에 교과 세부능력 특기사항에 대한 중요성이 커지면서 자연스럽게 이와 관련된 면접 문항의 수도 증가하고 있고, 지원자의 깊이 있는 소양을 파악하기 위해 독서활동과의 연계도 꾀하고 있는 추세입니다.  여기서는 학생들마다 기재된 내용이 다양하다는 점을 고려해 일반적인 수준에서 추출해 볼 수 있는 면접 문항을 중심으로 항목별 질문을 소개해 보기로 하겠습니다.   교과 세부 능력 및 특기 사항 TIP 교과목 시간에 수행한 활동을 구체적으로 기재하여 지원자를 평가하는데 매우 중요한 항목입니다. 특히 교과목 시간에 배운 내용, 이론, 발표, 토론 등의 활동이 구체적으로 서술됩니다. 각 영역에서 소재를 선택해 예상 질문을 만드는 것이 효과적입니다.    사회교과라면 이론, 현상, 사례 등과 관련된 경험이, 과학 교과라면 이론, 법칙, 실험 등에 대한 경험이 기재되어 있을 텐데 이를 활용해 다양한 질문을 추출해 볼 수 있습니다.    ‘민사 소송과 형사 소송이 절차상 어떻게 다른지 말씀해보세요.’라든지 혹은 ‘우주가 형성되는 과정에서 만들어지는 기본 입자에 대해 설명해보세요’라는 식으로 문항을 추출한 후 답변을 준비해 보면 좋을 것 같습니다.   ● ○○ 과목 수업 중에 ○○에 대해 발표한 경험이 있는데 어떤 내용이었나요? ● ○○ 과목 수업 중에 ○○을 주제로 토론한 경험이 있는데 그 과정에서 학생은 어떤 주장을 했나요? ● 발표 주제(혹은 토론 주제)를 ○○으로 한 이유는 무엇인가요? ● 발표를 위해 어떤 참고 자료를 활용했나요? ● 방과 후 학교에서 ○○수업을 들은 경험이 있는데 이를 통해 배운 것은 무엇이었나요? ● 소논문(또는 보고서)을 쓴 경험이 있는데 이런 활동을 하게 된 계기가 있다면 이야기해보세요. ● ○○을 주제로 과제 연구 대회에 참여한 경험이 기재되어 있는데 해당 주제를 선택한 이유는 무엇인가요?    ● 과제 연구를 하면서 설문 조사를 진행했는데 분석 과정에서 어려움이 있었는지? 있었다면 어떻게 해결해 나갔는지 이야기해보세요. ● ○학년 때 ○○을 주제로 UCC를 제작했는데 그 과정에서 어떤 역할을 했고, 진행 과정에서 기억에 남는 장면이나 어려웠던 점이 있으면 말씀해보세요. ● ○○에 관심(교과별 학습 내용, 발표, 토론 활동 등의 경험에서 추출)이 많은 것 같은데 이와 관련해 읽은 책이 있으면 소개해 보세요. ● 왜 그 책을 읽게 되었나요? ● 과학 교과 시간에 배운 ○○(이론, 법칙, 실험 등)에 대해 설명해보세요. ● 사회 교과 시간에 ○○(이론, 현상, 문제점 등)에 대해 배웠는데 이에 대한 자신의 생각을 말씀해보세요. ● 인문계 학생에게 과학 교과목을 배우는 것은 어떤 도움이 될까요? (또는, 자연계 학생에게 인문 교과목을 배우는 것은 어떤 도움이 될까요?) ● ○학년 때 ○○을 주제로 영어토론대회에 참가한 경험이 있는데 그 때 어떤 주장을 했는지 영어로 말씀해보세요. ● ○학년 때 ○○과목에서 ○○와 관련된 프로젝트 수업에 참여했다고 되어 있는데 어떤 방식으로 진행되었고, 거기서 어떤 역할을 했는지 말씀해보세요. ● ○○과목을 공부하는데 있어 자신이 갖고 있는 장점과 단점을 말씀해 보시고, 단점을 보완하기 위해 어떤 노력을 기울였는지도 말씀해주세요. ● ○○과목 시간에 멘토로 활동했는데 어떤 방식으로 멘티에게 도움을 줬는지 이야기해보세요. ● 멘토로 친구들의 공부를 도와줄 때 어려웠던 점이나 인상적인 장면이 있다면 말씀해보세요. ● ○○과목 시간에 멘티로 학업 능력을 향상시킨 경험이 있는데 어떤 방식으로 공부를 해 나갔는지 말씀해보세요.

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